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Corso Pre e Post Parto
"La
Gravidanza inizia con l'Amare il proprio corpo"
Avellino, a partire
da settembre 2008 |
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Organizzato da:
Dott.ssa Carmela Giordano in collaborazione con lo
Studio di
Consulenza Psicologica (Avellino)
Riferimenti:
telefonare allo
0825 78 26 21 per
iscriversi e partecipare all'incontro
informativo gratuito
sul Corso a cadenza mensile
Luogo:
Studio in via
S. T. Iannaccone, 3/1 (Avellino)
Orari del Corso:
da concordare sulla base delle esigenze delle
partecipanti (in genere gruppi da 6 a 10)
Programma: Il corso è rivolto a
gestanti al
4° - 5° mese di gravidanza e alle
neo-mamme,
e si
divide in due parti: pre e post parto.
Il Corso Pre-parto comprende
la pratica di esercizi specifici secondo la
Tecnica
Funzionale per
aiutare i muscoli e le articolazioni a sciogliersi col successivo
beneficio degli organi interni, della colonna vertebrale e del respiro.
Tali semplici esercizi servono a
stirare i muscoli, a rinforzare la schiena, a liberare il bacino, a
preparare il pavimento pelvico per rendere più facile la gravidanza, il
parto e la vita in genere. Il
Corso Post-parto o di "Massaggio
Infantile" è utile per sviluppare al meglio la capacità di
contatto con il neonato.
E' possibile partecipare anche ad uno solo corso. Agli incontri possono
partecipare entrambi i genitori.
Prima di
ogni ciclo di corso ci sarà una
giornata informativa gratuita. A tale giornata possono
partecipare coppie, pediatri
e ginecologi, previo iscrizione,
per conoscere in dettaglio il programma e le basi della Tecnica
Funzionale.
Un sabato al mese presso la sede dello Studio ci sarà
una giornata informativa
gratuita.
Per avere
maggiori informazioni sul Corso. |
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Tecniche di Rilassamento - Mental
Training
"Il
rilassamento è il più grande regalo che puoi fare a te stesso! Ti aiuta
a riposare, ad eliminare le tossine, rinforza il sistema immunitario,
aiuta a combattere lo stress della vita quotidiana e a vivere meglio!"
Avellino, da
settembre 2008 |
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Organizzato da:
Dott.
Federico Sasso dello
Studio di
Consulenza Psicologica (Avellino)
Riferimenti:
telefonare allo
0825 78 26 21 per
iscriversi e partecipare
all'incontro informativo gratuito
sul Corso. Tali incontri informativi avranno luogo a cadenza mensile.
Luogo:
Studio in via
S. T. Iannaccone, 3/1 (Avellino)
Orari del Corso:
da concordare sulla base dei
partecipanti (in genere gruppi di 5)
Programma: Il corso è rivolto
tutti coloro che vogliono stare meglio con se stessi e gli altri. Nel
primo incontro si avrà la possibilità di provare direttamente le
tecniche proposte: pertanto è gradito il
venire vestiti in maniera
comoda. Le tecniche di rilassamento si basano soprattutto sulla
respirazione profonda e sulla conoscenza dei propri muscoli. Attraverso
questi due elementi si giunge alla liberazione della mente. Avere la
mente sgombra da pensieri comporta minore stress, e maggiore controllo
della propria vita e una più lucida capacità decisionale.
Giornate informative
gratuite
I primi
martedì
e
giovedì
di ogni mese
alle ore 17:30
presso la sede
dello Studio di Consulenza Psicologica
Per avere
maggiori informazioni sul Corso. |
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Metodo di Studio
- Corso Esperienziale
"Come
imparare al meglio e ottenere traguardi scolastici soddisfacenti,
mettendo insieme la giusta motivazione e l'organizzazione dello studio"
Avellino, da ottobre
2008 |
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Organizzato da:
Dott.
Vito Pisa dello
Studio di
Consulenza Psicologica (Avellino)
Riferimenti:
telefonare allo
0825 78 26 21 per
iscriversi e partecipare
all'incontro informativo gratuito
sul Corso. Tali incontri informativi avranno luogo a cadenza
settimanale, e saranno individuali o gruppali.
Luogo:
Studio in via
S. T. Iannaccone, 3/1 (Avellino)
Orari del Corso:
da concordare sulla base dei partecipanti
Programma: Il corso
teorico-pratico è rivolto
a tutti gli studenti
delle Scuole
Medie Superiori ed Inferiori,
e agli Universitari.
Intende evidenziare gli ostacoli di ordine organizzativo e
motivazionale che rendono difficoltoso il percorso di studi. Attraverso
un'attenta valutazione di sé ogni partecipante avrà la
possibilità di prendere di petto e superare ostacoli, pregiudizi,
fatica, noia, ansia, errori
di impostazione e quant'altro rende accidentato il proprio compito. Le esercitazioni
stimoleranno l'arte di "imparare a studiare"
per rendere le ore di studio più efficaci e motivanti, per poi giungere
a padroneggiare i sistemi per prendere appunti, per ripassare,
per memorizzare, ed anche per cambiare alcune abitudini del
proprio stile di vita. In conclusione il corso si rivolge a tutti
gli studenti che vogliono migliorare le loro condizioni di
apprendimento, risparmiare tempo ed energie, correggere errori ed
evitare fallimenti, per scoprire alfine le loro reali capacità.
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Comunicazione Relazioni
Autostima
Incontro gratuito
Roma, 13 gennaio 2007
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Organizzato da:
Dott.ssa
Monica Vivona
dello
Studio Liberamente
Riferimenti:
telefonare allo
347.3764240 per
iscriversi e per richiedere informazioni
Luogo:
La casa libre - Via dei
Sabelli 9 -
Roma
Link:
www.studioliberamente.it
E-mail:
mvivona@studioliberamente.it
Programma:
Le abilità comunicative per stare meglio con gli altri e con se stessi
ARGOMENTI
DELL’INCONTRO:
Come si struttura l’autostima
- i messaggi ricevuti: incidenza sull’identità personale
Comprendere la comunicazione
- comunicazione verbale, non verbale, paraverbale
- gli effetti della comunicazione nel rapporto con gli altri
Creare intesa con gli altri: empatia
- ascolto
- feedback
- messaggio IO: il valore della comunicazione
Questo incontro ha l’obiettivo di fornire stimoli per:
- perfezionare le proprie capacità di comunicazione;
- migliorare l’intesa con le persone con cui ci relazioniamo;
- capire come accrescere la propria autostima
LA
COMUNICAZIONE
La comunicazione produce e sostiene la definizione di sè e dell’altro,
come se comunicando si dicesse “Ecco come sono… come mi vedo…” ed
insieme “Ecco come ti vedo… come tu sei secondo me…” e inoltre “Ecco che
tipo di relazione ci lega…”. Comunicare efficacemente consente di avere
un feedback positivo sulla nostra immagine e l'opinione di noi stessi, e
dunque di accrescere la nostra autostima.
AUTOSTIMA: IL
POTERE DELLA COMUNICAZIONE EFFICACE
Avere buone relazioni con gli altri è oggi sempre più importante sul
piano personale e lavorativo, ci vengono richieste conoscenze e
competenze comunicative, poiché la qualità delle nostre relazioni -
nella coppia, in famiglia, tra amici, sul lavoro - influisce a fondo sul
benessere psicofisico e la realizzazione esistenziale di ognuno di noi.
L’autostima è l'opinione che abbiamo di noi stessi, è ciò che ognuno
pensa di essere e di valere come persona e influenza tutti i processi di
comunicazione.
PRENOTAZIONE:
Per partecipare all’incontro gratuito è richiesta la prenotazione
attraverso:
Tel. 3472764240 – 3393244297
info@studioliberamente.it |
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OrientaMENTE
Chiavari
(GE), 20 gennaio
2009
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Organizzato da:
BENE CON SE BENE INSIEME
Luogo: CHIAVARI
Data:
30/31 GENNAIO 09
Riferimenti (tel.\fax):
0185.371087
E-mail: info@beneinsieme.it
Link:
www.beneinsieme.it
Indirizzo e orari:
corso angelo gianelli 38/2 16043 chiavari (GE)
Programma:
FINALITA'
L’orientamento è finalizzato a fornire allo studente adeguati strumenti
informativi e metodologici tali da migliorare la personale capacità di
orientamento.
Tali “consapevolezze” sono obiet-tivo della scuola nel suo insieme, ma
dovrebbero potersi sviluppare nell’intero iter scolastico, proprio
perché il processo necessita di tempi di insight maturativi, benché
esistano dei momenti topici nei quali sono necessari degli interventi
specifici, ad impronta tecnica.
E’ in questi momenti di snodo che tale percorso formativo si inserisce
ben sapendo che dell’attività formativa ne rappresenta solo un segmento,
per quanto importante.
OBIETTIVI
Fornire gli strumenti pratico-operativi per organizzare progetti,
moduli,laboratori di orientamento presso la scuola media, con
particolare focus alle classi terze.
TECNICHE
Lezioni frontali, Plenarie, Piccoli gruppi, giochi di ruolo, discussione
esperienze e casistica, video-proiezioni, etc.
COSTI
Il seminario avrà un costo complessivo di € 160.00 (+ € 15.00 di quota
di iscrizione all’associazione per chi non fosse già socio). Le
iscrizioni si chiudono il 10/9/2008.
Numero max partecipanti: 18
ORIENTARE A SCUOLA PERCHE'?
CHI?
Nel terzo millennio il concetto di orientamento si è parecchio
modificato per acquisire sempre più il significato di processo
all’interno del quale sviluppare capacità e conoscenze volte a
fronteggiare (ma anche permettere un confronto, anziché un corto
circuito) l’incertezza, la vacuità e la crescente complessità nella vita
sociale, scolastica e lavorativa, aspetti questi catalizzati senz’altro
dalle spinte narcisistico-individualistiche della società da un lato, ma
anche, dall’altro, dal bombardamento e frammentazione percettiva delle
nuove tecnologie, di cui le nuove generazioni sono i maggiori fruitori.
Come farvi fronte?
Le didattiche ed i programmi utilizzati dagli insegnanti, volti a far
acquisire agli studenti “capacità auto-orientative” o maieutiche
rispetto alle loro scelte future, spesso si rivelano, in questo nuovo
scenario, non sufficienti o comunque parziali e, sempre più, la scuola
si avvale di percorsi complementari ed interdisciplinari, quali progetti
o tecniche orientative derivanti dalle scienze psicologiche.
Negli ultimi anni la presenza dell’orientamento è diventata -seppur non
ancora specificamente da un punto di vista legislativo- senz’altro
pervasiva nella normativa nazionale e comunitaria e si può convenire che
ormai tutte le istituzioni scolastiche sono tenute a svolgere attività
di orientamento, che essa anzi sia parte integrante e costitutiva dello
stesso processo di formazione dell’alunno, in un tempo in cui i genitori
non possono da soli dare risposte complesse a questioni anche molto
tecniche relative alla scelta orientativa dei ragazzi in un mondo
globale.
DESTINATARI
Il seminario di 13 ore formative è rivolto a tutte le figure
professionali coinvolte in modo eterogeneo nel mondo della scuola a
“fare il proprio pezzo” di orientamento, a “giocare” il proprio ruolo di
stimolo e/o funzione orientativa rispetto all’alunno e/o gruppo-classe:
insegnanti, psicologi, psicoterapeuti, orientatori, pedagogisti,
genitori, formatori, animatori
PROGRAMMA PRIMA GIORNATA
• 10,00 Presentazione seminario e partecipanti
• 11,00 L’orientamento nel sistema-scuola: tra norme, prassi e…
l’incubo della dispersione
• 11,30 coffee breack
• 11,45 Key words dal complesso universo dell’orientamento
• 12,15 Finalità e obiettivi dell'at-tività di orientamento con gli
alunni della scuola media inferiore; dalla didattica orientativa, alle
strategie orientative, ai saloni dell’orientamento: cosa, come, quale,
perchè scegliere
• 13,00 Question time
• 13,30 Pausa pranzo
• 14,45 L’orientamento tra respon-sabilità della scuola e delega
agli “esperti”: quali i punti di sinergia
• 15,00 Come progettare, costruire, presentare un Progetto di
Orientamento presso una scuola media (focus classe III). Tecniche e
strumenti operativi per l'orientamento nella scuola media inferiore
• 17,15 Question time
• 18,15 Conclusione lavori
PROGRAMMA SECONDA GIORNATA
• 9.30 Sedimentazioni
• 10,00 Presentazione, analisi e studio di esperienze e progetti già
attuati: riflessioni a partire dalle parole dei ragazzi e dai loro
contributi
• 11,00 coffee breack
• 11,15 Distribuzione ai partecipanti di un protocollo di progetto e
di un kit completo di materiali, schede, tests, questionari, occorrenti
da utilizzare in un laboratorio di orientamento con le classi
• 12,30 Question time
• 13,00 Pausa pranzo
• 14,00 Il lavoro con i docenti
• 14,30 Il lavoro con i ragazzi in gruppo-classe e in individuale o
con il compagno di ventura nello spazio di consultazione (sportello
d’ascolto).
• 15,00 Tenere le fila con i docenti
• 15,30 Il contributo dei genitori: come organizzare degli incontri
di sensibilizzazione
• 16,30 Indicazioni di approfon-dimento e valutazione del seminario;
consegna attestati.
RELATORE
Dott.ssa Marilena
Pisciella, Psicologa, psicoterapeuta ad orientamento analitico,
psicologa scolastica, formatrice.
Esperta in conduzione gruppi, psicologia pre-perinatale e della
gravidanza (già Consulente ASL MI, Percorso Nascita).Ha cominciato la
propria attività a Roma, attualmente opera tra Como e Milano presso i
suoi due studi di psicoterapia. Consulente per diversi Enti, Scuole ed
Agenzie formative, dopo anni di attività clinica, ha scelto dalla metà
degli anni ‘90 di concentrare anche la propria esperienza su interventi
ed attività di prevenzione del disagio nei legami, nelle relazioni
d’attaccamento, nei nuclei familiari e nei gruppi sociali, attraverso
seminari ed eventi
formativi sullo sviluppo delle risorse umane. Ideatrice del metodo
CinEmotionStory ®, dove la psicologia e il cinema, in una società
fortemente impregnata sull’Immagine, si alleano al servizio della
crescita personale. Consulente psicologa in ambito giuridico sul diritto
di famiglia presso uno Studio Legale in provincia di Varese |
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Imprinting
nelle relazioni d'amore
Chiavari
(GE), 29/30
novembre 2008
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Organizzato da:
BENE CON SE BENE INSIEME
Luogo: CHIAVARI
Data:
29 e30 novembre 2008
Riferimenti (tel.\fax):
0185.371087
E-mail: info@beneinsieme.it
Link:
www.beneinsieme.it
Indirizzo e orari:
corso Angelo Gianelli 38/2 (orari vedi programma)
Programma:
Prima Giornata
9.30-11.00 registrazione, accoglienza partecipanti
10.00-11.00 elementi di psicologia pre-perinatale,
bio-psicoendocrinologia della nascita e concetto di continuum
11.00-12.00 coffee breack
12.00-13.00 question time
13.30-15.00 pausa pranzo
15.00-17.00 presentazione di casi clinici: traumi supplementari e/o
iatrogeni perinatali; quali relazioni d’attaccamento, quali relazione
d’amore; dalla distruttività/coazione a ripetere ai processi
creativo-elaborativi
17.00-17.30 coffee breack
17.30-18.30 discussione in piccoli gruppi
18.30-18.45 conclusione lavori prima giornata
20.00-21.30 cena
21.30-23.30 Proiezione film e discussione. “La Storia del Cammello che
piange”. Docu-Film sulla nascita.
Seconda Giornata
9.00-11.00 miti, favole, opere d’arte figurative: tra natura, cultura e
psicoanalisi
11.00-11.15 coffee breack
11.15-13.15 Percorso iconografico e laboratorio esperienziale Incanto:
ricostruzione della matrice del proprio modello pre-perinatale
13.15-14.30 pausa pranzo
14.30-16.00 rielaborazione del percorso esperienziale
16.00-16.15 consegna biblio-sito-filmografia e conclusione lavori
16.15 consegna attestati
Premessa
Tutti gli essere umani, qualsiasi sia la loro origine etnica o sociale,
sono accomunati dall'esperienza della nascita e del periodo amniotico.
La psicologia prenatale/perinatale, disciplina ancor poco conosciuta ed
utilizzata nei paradigmi teorico-clinici della Psicologia e Psicoterapia
in Italia, ma già ampiamente utilizzata a livello internazionale
soprattutto in America e Germania - paesi da dove gli studi hanno preso
avvio - non può più essere ignorata, quale paradigma d’imprinting nelle
relazioni d’amore e strutturazione dei legami di attaccamento.
Nelle scienze psicologiche e nella psicoanalisi classica identità e
personalità sembrano avere origine a partire dalla fase del lattante: ma
davvero “l’evento-nascita” può essere letto come cesura tra un prima e
un dopo?
Finalità
Il percorso formativo si propone di far luce ed approfondire tematiche
ed aspetti dell’etologia umana, da troppo tempo sottoposti a tabù e
rimozione collettiva, laddove invece appare ormai chiaro dal nuovo
approccio clinico-scientifico e di psicologia culturale quanto sia
straordinariamente “impregnante” il periodo primale nell’ontogenesi
umana, nella costruzione dell’identità personale e nell’espressione dei
futuri legami di attaccamento e relazioni d’amore.
A chi è rivolto?
Psicologi, psicoterapeuti, pedagogisti, medici, ginecologi, ostetriche,
educatori, educatrici, cultori della materia
Relatore
Psicologa, psicoterapeuta ad orientamento analitico, libera
professionista. Esperta in conduzione gruppi, psicologia pre-perinatale
e della gravidanza (già Consulente ASL MI, Percorso Nascita), psicologia
scolastica, psicologia giuridica. Ha cominciato la propria attività a
Roma, attualmente opera tra Como e Milano presso i suoi due studi di
psicoterapia. Consulente per diversi Enti, Scuole ed Agenzie formative,
dopo anni di attività clinica, ha scelto dalla metà degli anni ‘90 di
concentrare anche la propria esperienza su interventi ed attività di
prevenzione del disagio nei legami, nelle relazioni d’attaccamento, nei
nuclei familiari e nei gruppi sociali, attraverso seminari ed eventi
formativi sullo sviluppo delle risorse umane. Ideatrice del metodo
CinEmotionStory ®, dove la psicologia e il cinema, in una società
fortemente impregnata sull’Immagine, si alleano al servizio della
crescita personale
Consulente psicologo in ambito giuridico sul diritto di famiglia, presso
uno Studio Legale. |
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